Qui suis-je ?

Je suis Mélanie JARROSSON, psychologue clinicienne spécialisée en thérapie cognitive, comportementale et émotionnelle (TCCE) et neuropsychologue.
En quelques mots, j’accompagne les enfants et les adolescents, ainsi que leurs parents, dans leur cheminement vers une vie plus épanouie et sereine.

Psychologue clinique

Les TCCE sont une approche structurée et efficace, fondée sur des preuves scientifiques. Elle repose sur l’idée que nos pensées, émotions et comportements sont interconnectés et influencent directement notre état mental. Elles permettent également, de mieux comprendre ses fonctionnements mentaux et émotionnels, et d’acquérir des outils pratiques pour faire face aux défis de la vie.

Ainsi, j’accompagne vos enfants et adolescents sur une large gamme de problématiques, notamment : Anxiété, stress, dépression et troubles de l’humeur, gestion des émotions et des relations interpersonnelles, phobies et troubles obsessionnels compulsifs (TOC), problèmes de confiance en soi et d’estime de soi.

Enfin, pour les parents, je vous propose également un accompagnement par la guidance parentale. C’est un accompagnement destiné à aider les parents à mieux comprendre et gérer les comportements de leurs enfants. Cela fournit des outils pratiques et des stratégies pour renforcer leur autorité de manière bienveillante, améliorer la communication familiale et gérer les situations difficiles. L’objectif est de vous soutenir dans votre rôle éducatif, tout en favorisant une relation de confiance et de respect avec vos enfants.

Et la neuropsychologie ?

En tant que neuropsychologue, je propose des bilans intellectuels complets, ainsi que des bilans spécifiques pour le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), afin de mieux comprendre le fonctionnement cognitif de chaque jeune et de proposer un accompagnement adapté.

Un bilan neuropsychologique permet d’évaluer les différentes fonctions cognitives d’un enfant ou d’un adolescent. Ce bilan se compose de tests standardisés, de questionnaires et d’observations cliniques, permettant d’obtenir un profil détaillé des capacités intellectuelles et émotionnelles du jeune patient.

Les bilans sont réalisés dans un but de mieux comprendre les difficultés rencontrées par l’enfant ou l’adolescent dans son quotidien, que ce soit à l’école, à la maison ou dans ses relations sociales. Ils permettent de poser un diagnostic clair, de cibler les troubles éventuels, et de proposer des solutions adaptées pour favoriser l’épanouissement scolaire et personnel de l’enfant.